一、游戲，課堂！有什么小游戲可以活躍課堂氣氛？

我再來(lái)加幾個(gè)小游戲吧

1.“擊鼓傳花”

“擊鼓”中擊的“鼓”可以換成別的 比如拍手或者放音樂(lè) 彈琴 “傳花”可以傳一張紙（上面有新教的單詞或者一道數(shù)學(xué)題什么的 都可以） 也可以傳別的（花 鑰匙什么的 但是要注意安全）

老師在游戲開(kāi)始的時(shí)候要講好規(guī)則 不允許出現(xiàn)推搡 亂扔的現(xiàn)象 一定要從手里接過(guò)去

游戲開(kāi)始：音樂(lè)開(kāi)始放 從第一個(gè)小朋友開(kāi)始傳 一個(gè)接一個(gè)

音樂(lè)結(jié)束后 紙?jiān)谡l(shuí)的手上 誰(shuí)就要讀紙上的內(nèi)容或者做一道題目 也可以表演一個(gè)節(jié)目

紙起碼要在每個(gè)小朋友手上都過(guò)一遍 讓大家都有參與感

這個(gè)小游戲莫名被老師們看到了鴨 開(kāi)心qwq

如果人多的的話我可以再說(shuō)幾個(gè)(??ω??)??

下面原答案

不請(qǐng)自來(lái)。

數(shù)字爆炸不知道有沒(méi)有玩過(guò)

就是老師想一個(gè)數(shù)字，寫(xiě)在紙上

然后學(xué)生一個(gè)個(gè)猜

以下是示范

老師：（數(shù)字37寫(xiě)在紙上）好！現(xiàn)在老師寫(xiě)了這個(gè)數(shù)字，范圍是1-100！大家猜一猜老師寫(xiě)的數(shù)字是什么，猜中的小朋友要站起來(lái)背昨天新教的古詩(shī)！從第一排第一個(gè)小朋友開(kāi)始！

學(xué)生a：20！

老師：好，20-100

學(xué)生b：40！

老師：20-40！

學(xué)生c：哇！30！

老師：30-40

學(xué)生d：37！

老師：恭喜??！就是37?。ò鸭埥o學(xué)生看）下面請(qǐng)這位學(xué)生為我們背一首古詩(shī)，大家歡迎！

實(shí)話說(shuō)這幾個(gè)游戲我們現(xiàn)在還在玩 確實(shí)挺有趣的，而且時(shí)間也不是很長(zhǎng)，猜個(gè)兩三輪才5分鐘吧，也不耽誤上課。

二、吃苦耐勞的課堂游戲

適合學(xué)生玩的課堂游戲有很多。列舉如下：

第一種游戲，火車接龍游戲，可以按照作為順序讓學(xué)生依次說(shuō)出問(wèn)題答案，快速有效。

第二個(gè)游戲，傳物停止游戲，可以讓學(xué)生傳遞一種東西，到誰(shuí)那里停止，便表演或是其他？

第三種游戲，互相問(wèn)答游戲，兩個(gè)人自由搭配，互相幫忙，完成游戲。

三、適合課堂上5分鐘玩的游戲？

1.數(shù)數(shù)游戲，例如：帶七的或七的倍數(shù)時(shí)，不要說(shuō)話，拍手，出錯(cuò)的學(xué)生都出來(lái)，每人拿出一張紙，各寫(xiě)一種水果（不要重樣），然后讓輸?shù)膸孜煌瑢W(xué)看看其他同學(xué)都寫(xiě)的什么，從一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，說(shuō)：蹲，蹲完蹲，被點(diǎn)到的同學(xué)重復(fù)動(dòng)作，然后說(shuō)出下一個(gè)例如：蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完，幾次之后，同學(xué)交換自己手中的紙，重新玩。

2.“一反常態(tài)”也可叫“聲東擊西”不用道具，全班玩都可以，很簡(jiǎn)單：一個(gè)人叫口令，其他同學(xué)做出與口令相反的動(dòng)作，還比較益智，考驗(yàn)人的靈活性和反應(yīng)力。比如你可以說(shuō)：“右手抓左耳向左轉(zhuǎn)一圈?！蓖瑢W(xué)必須左手抓右耳，向右轉(zhuǎn)一圈。

3.擊鼓傳花

4.心有靈犀，就是一個(gè)人站在前面背對(duì)黑板，另一個(gè)人和那個(gè)人面對(duì)面站著，然后老師或者同學(xué)出詞，讓看到詞的同學(xué)猜，規(guī)則可以自己設(shè)定，如果是英語(yǔ)課可以讓同學(xué)用英語(yǔ)表述，但不可以直接翻譯，如果不是的話就隨便嘍，可以讓同學(xué)只用動(dòng)作來(lái)，也可以用語(yǔ)言提醒

5.小型辯論賽，內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際情況定

6.炒股票

游戲者5人為宜，選一人當(dāng)股民，面對(duì)墻壁而站，其他4人分散站在后面當(dāng)股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機(jī)、大眾出租、豫園商城等。游戲開(kāi)始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說(shuō)：“炒股票嘍！”當(dāng)股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時(shí)股票要同聲對(duì)股民說(shuō)：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對(duì)了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯(cuò)了由拾者當(dāng)股民，重新再玩。

7.玩照鏡子，只需請(qǐng)幾組人上臺(tái)，一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人，另一個(gè)人當(dāng)鏡子，當(dāng)鏡子的那個(gè)人要學(xué)照鏡子的人的動(dòng)作

望采納

四、有什么好玩的課堂游戲嗎？

1，開(kāi)火車，每個(gè)學(xué)生可以代表一個(gè)自己喜歡的地方。例如北京，上海等。大家一起說(shuō)開(kāi)呀開(kāi)呀，開(kāi)火車，代表北京的學(xué)生說(shuō)：“北京的火車就要開(kāi)了！”大家一起問(wèn)：“往哪里開(kāi)？”那個(gè)學(xué)生可以說(shuō)：“開(kāi)到上海！”接著上海的小朋友就要接著回答，誰(shuí)反應(yīng)慢要表演節(jié)目哦。這是鍛煉孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的小游戲。

2，制作五六組兩兩相同的的圖案卡，學(xué)生可以分組找出來(lái)，看誰(shuí)用時(shí)間最短，鍛煉孩子的注意力。

3，成語(yǔ)接龍，增加孩子的詞匯量。

4，可以出謎語(yǔ)或者變個(gè)小魔術(shù)。

五、6-7歲兒童課堂互動(dòng)游戲？

1.翻花繩

6-7歲兒童課堂互動(dòng)游戲推薦翻花繩，翻花繩是流行于20世紀(jì)下半葉的傳統(tǒng)民間游戲。小朋友玩翻花繩游戲只需要一根細(xì)繩，便可以翻出各種生動(dòng)有趣的圖案。翻花繩在其他的國(guó)家或地區(qū)也有流傳，目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的翻法就有幾千種。小朋友玩翻花繩游戲，通過(guò)手指的勾、繃、挑等動(dòng)作，不但能鍛煉手指的靈活性，而且有助于培養(yǎng)觀察力、注意力和創(chuàng)造力。

六、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有哪些游戲可以玩？

1、倍數(shù)游戲：按座位順序，第一個(gè)同學(xué)念1，接下來(lái)第二個(gè)同學(xué)念2，第三個(gè)同學(xué)要拍手（輪到3的倍數(shù)拍手）沒(méi)拍手或念錯(cuò)的要罰那個(gè)人表演；

2、搭火柴：限的的火柴看誰(shuí)搭的火柴圖形多；

3、擊鼓傳花：老師拿著黑板擦敲桌子，速度慢的時(shí)候是正常傳遞，速度快的時(shí)候說(shuō)明快要停下來(lái)了，讓同學(xué)掌握節(jié)奏感；

4、可以下五子棋。

七、說(shuō)幾個(gè)可以在課堂玩的游戲？

這些都是我大二的時(shí)候，教菲律賓的學(xué)生們用過(guò)的，孩子們很喜歡，課堂氣氛也很好。、

一、BINGO游戲

　　先讓學(xué)生在本子上畫(huà)九個(gè)格，每個(gè)格內(nèi)填寫(xiě)一個(gè)聽(tīng)到的漢字，最 后當(dāng)老師念完后，老師選3個(gè)漢字念出來(lái)，只要學(xué)生把這3個(gè)漢字填寫(xiě)在一條線上，便可獲勝,得到一個(gè)BINGO。該游　　戲適合漢字，詞語(yǔ)的教學(xué)。

　　二、找顏色

　　老師說(shuō)出某物體名稱，然后要求學(xué)生說(shuō)出該物體的顏色，并試著說(shuō)出一個(gè)完整的句子。

　　例如：老師說(shuō)：樹(shù)。學(xué)生說(shuō)：樹(shù)是綠的。

　　三、西蒙的命令。

　　教師在黑板上用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出西蒙，介紹西蒙的英語(yǔ)名字叫simon。在聽(tīng)力訓(xùn)練中由他發(fā)出命令。當(dāng)大家聽(tīng)到“Simon says，'起立'！”大家立即站起來(lái)，“Simon says，'坐下'！”大家就坐下。否則什么也別做。若誰(shuí)做錯(cuò)了，就暫時(shí)退出游戲，不犯錯(cuò)者為贏。例如：“Simon says摸摸你的頭或把手放在桌子上”。

　　四、碰地雷

　　在漢語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀，用此法可以收到不錯(cuò)的效果。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)一二三,發(fā)出地雷爆炸的聲音，向他砸過(guò)去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實(shí)！

　　五、此呼彼應(yīng)

　　教師把生詞依次寫(xiě)在黑板上，教授完畢后，拿出相應(yīng)的卡片?？ㄆ绻旁谡_的單詞下面，學(xué)生就和老師一起讀生詞，否則就保持沉默，做錯(cuò)的學(xué)生會(huì)導(dǎo)致全班班級(jí)積分減少。

　　六、拍皮球

　　這個(gè)游戲比較適合數(shù)字的教學(xué)練習(xí)。（1）學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。(2)教師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。假設(shè)教師拍了19下。(3) 教師突然停下，問(wèn)一個(gè)學(xué)生：多少？該學(xué)生應(yīng)該答，19個(gè)。如果他答對(duì)了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯(cuò)了，就讓別的學(xué)生糾正。(4) 哪組學(xué)生得分多，就為勝者。(5) 變化：教師拍球時(shí)可以在中間來(lái)個(gè)停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問(wèn)：多少？學(xué)生應(yīng)答“七”或“四加三是七?！?/p>

　　七、各就各位

　　(1) 教師讀一段對(duì)話對(duì)話或課文，也可以讀一段自己編的短文。

　　(2) 讓幾個(gè)學(xué)生擔(dān)任對(duì)話課文中的角色（或人或人物）。

　　(3) 教師先把整段文章念一遍或講一遍。

　　(4) 教師在講述第二遍的時(shí)候，每提到一個(gè)人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來(lái)，如教師講：星期六下午，一群小學(xué)生在打掃教室?？矗鹾Ｕ诓链皯簟＞鸵鹆ⅲ?/p>

　　(5) 變化：可編排其內(nèi)容，如在公園。

　　(6) 作用：培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力。

　　八、在教學(xué)單詞“鋼筆”的時(shí)候，可以把一支鋼筆事先放在某個(gè)同學(xué)的抽屜中，讓其中一個(gè)人來(lái)找，其他同學(xué)可以提示幫助齊聲朗讀“鋼筆”，當(dāng)尋找者接近目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的朗讀聲就變得響亮；當(dāng)尋找者遠(yuǎn)離目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的朗讀聲就變得越來(lái)越弱，直到尋找者找到目標(biāo)為止。

　　九、砸榔頭：

　　在黑板上貼出幾張圖片，然后學(xué)生拿一個(gè)充氣榔頭，教師說(shuō)單詞，學(xué)生聽(tīng)到后，馬上跟讀，然后將榔頭砸在相應(yīng)的圖片上。

　　十、友誼之圈目的：

　　用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候、自我介紹及告別。方法：1. 大家一起面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。2.一起拍手唱歌或放音樂(lè)，兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束，或老師喊"停!"時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)候?qū)υ挕?.當(dāng)大家安靜下來(lái)表示都做完以后，重新開(kāi)始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。4. 游戲的樂(lè)趣在于，學(xué)生不知道自己下一個(gè)將會(huì)面對(duì)誰(shuí)，也許是新的同學(xué)，也許就是剛才問(wèn)候過(guò)的同學(xué)。

　　十一、拋繡球：

　　練習(xí)使用"你叫什么?"　"我叫..."以及一些學(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)。道具：沙包方法：1.學(xué)生坐在座位上，或者站成一隊(duì)，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對(duì)學(xué)生。2. 誰(shuí)接到球就和老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。對(duì)話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲。3. 此方法可擴(kuò)展到其他需要兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)。

　　十二、找帽子

　　練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具：彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。2. 點(diǎn)一位學(xué)生上來(lái)，蒙住她的眼睛，用英語(yǔ)告訴她"藍(lán)色\...." 3. 學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。拿對(duì)的學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下。如果還錯(cuò)的話，就換另一位同學(xué)。

　　十三、猜人數(shù)

　　熟悉數(shù)字1～5的英文表達(dá)方法： 1.選出一位同學(xué)站在前面，背對(duì)其余站成一排的同學(xué)。2.老師暗示后排的其中幾位同學(xué)，并給他們制訂問(wèn)候語(yǔ)。3. 接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問(wèn)候。對(duì)話結(jié)束后，后排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問(wèn)：多少個(gè)? 4. 前面的那位同學(xué)根據(jù)他聽(tīng)到的聲音，判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼，并說(shuō)出數(shù)字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎(jiǎng)勵(lì)。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對(duì)為止。5.可以讓同學(xué)們自愿上來(lái)做，也可輪流做

　　十四、百寶箱

　　一只大布袋，或一個(gè)一面有洞的大箱子，一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書(shū)、鋼筆、書(shū)包、玩具貓、狗、鳥(niǎo)。方法：1.把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進(jìn)布袋或紙箱。2.每次請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái)，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見(jiàn)里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見(jiàn)，以增加游戲的趣味性。3.老師或其他同學(xué)一起提問(wèn)他：那是什么? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺(jué)判斷，用“是 ... ”來(lái)回答。4. 猜對(duì)的同學(xué)受獎(jiǎng)勵(lì)。

　　十五、地雷游戲改編版

　　可以在不同的單詞下，畫(huà)不同的符號(hào)，譬如，起立的符號(hào)，拍手的符號(hào)，閉嘴的符號(hào)，轉(zhuǎn)身的符號(hào)等等，那么在讀到帶有符號(hào)的生詞時(shí)，學(xué)生就要邊讀邊做出動(dòng)作。做錯(cuò)或做慢要受罰。

　　十六、西部牛仔

　　兩個(gè)學(xué)生手拿生詞卡，背對(duì)背站著，同數(shù)一二三，往前走三步，然后突然轉(zhuǎn)身讀出對(duì)方手里的單詞，誰(shuí)先讀出的一方獲勝。

　　十七、蘿卜蹲

　　學(xué)完生詞之后，例如：香蕉、桔子、蘋(píng)果。把生詞卡片一一交給要玩游戲的學(xué)生，并請(qǐng)他們到前臺(tái)。選出一個(gè)領(lǐng)玩者，由他開(kāi)始說(shuō)“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桔子蹲，”并配合蹲的動(dòng)作要合上節(jié)奏，這時(shí)桔子就要接著說(shuō)口令，然后傳給下一個(gè)人。

　　十八、老狼老狼幾點(diǎn)了

　　很傳統(tǒng)的游戲，口令是：老狼老狼幾點(diǎn)了？...點(diǎn)了?？梢杂山處熛犬?dāng)老狼，學(xué)生在后面問(wèn)。每回答一次時(shí)間，學(xué)生就要向前走幾步，直到快接近教師時(shí)，教師可以回答：零點(diǎn)了。然后忽然轉(zhuǎn)身抓人，被抓到的學(xué)生要當(dāng)老狼。

　　十九、傳話游戲

　　把學(xué)生分組，然后小聲告訴每組第一名同學(xué)一個(gè)生詞或句子，教師說(shuō)開(kāi)始，由第一名學(xué)生耳語(yǔ)給后面的學(xué)生，依次傳遞，最先傳完的組獲勝。

　　二十、五體投地

　　把學(xué)過(guò)的五個(gè)單詞卡片放在地上，五個(gè)不同的位置。然后命令學(xué)生把五個(gè)身體部位放在相應(yīng)的單詞上，譬如，把左腿放在“蘋(píng)果”上，把右腿放在“香蕉”上等等。身體部位分別是頭、左右手、左右腳。

　　二十一、大小聲

　　把學(xué)過(guò)的生詞卡片貼到黑板上，或依次排開(kāi)寫(xiě)上去，教師領(lǐng)讀學(xué)生跟讀。但規(guī)則是教師大聲讀時(shí)，學(xué)生小聲讀，教師小聲讀時(shí)，學(xué)生大聲讀。這個(gè)游戲可以在教師嗓子比較累，學(xué)生又不想讀生詞的情況下實(shí)用，效果很好。

八、誰(shuí)有課堂小游戲可以與學(xué)生互動(dòng)？

1、移火柴棒

2、猜自己背上的字或字母

3-5人上臺(tái)，面對(duì)黑板，老師將準(zhǔn)備好的字或字母貼在每個(gè)同學(xué)的背后，叫他們都看到其他每個(gè)人背后的字或字母，誰(shuí)先說(shuō)出自己背后是什么字、字母為勝（成語(yǔ)或單詞字?jǐn)?shù)與上臺(tái)同學(xué)數(shù)相同）。

3、畫(huà)鼻子

在黑板上畫(huà)一個(gè)人頭，不畫(huà)鼻子。讓孩子一個(gè)一個(gè)蒙上眼睛上去畫(huà)上鼻子。畫(huà)得位置最好的為勝。

4、猜詞語(yǔ)

請(qǐng)1-3個(gè)同學(xué)上臺(tái)，老師拿出事先準(zhǔn)備好的詞語(yǔ)卡片給他們看（不給臺(tái)下同學(xué)看）， 再叫他們一個(gè)一個(gè)用表演表達(dá)卡片上的詞語(yǔ)，叫全班同學(xué)猜，猜中及表演好者勝

九、課堂小游戲簡(jiǎn)單又好玩？

搶凳子 道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，