一、- -```有什么游戲能在班級玩？然后可以氣氛好點的？要具體過程

做小游戲很好，大家都能參與，可以互動 1,水果蹲. 3個人一組,取水果名字,分成4,5個組.喊水果的名字,并且要有下蹲的動作.蘋果組喊蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲香蕉蹲,這時香蕉組趕緊喊香蕉蹲香蕉蹲香蕉蹲完橘子蹲,接著是橘子.哪個組喊的不協(xié)調(diào)出錯了,可以懲罰;被喊的組反應(yīng)慢了也可以懲罰. 2.抱團(貼年糕) 各自站立,領(lǐng)導(dǎo)喊3,三個人迅速抱在一起,余下沒有抱團的人可以懲罰,抱多了人或者抱少了的也可以懲罰,可以懲罰一個也可以懲罰一組. 3.加一個懲罰人的做法:左手比劃六,右手比劃七,舌頭要露在嘴外面,睜一只眼,走路的時候要一瘸一瘸的,這個懲罰叫做一米六一米七.懲罰3個以上得人很好玩,排成一縱隊,大家喊一米六一米七,被懲罰的人跟著節(jié)奏走,很有意思的

二、幼兒園大班戶外游戲

游戲目標:

??? 1.樂意參與摘果果游戲。

??? 2.學(xué)習(xí)根據(jù)圖片內(nèi)容講述。

??? 3、能根據(jù)圖片編出謎語。

??? 游戲準備:

??? 貼絨黑板1塊,1棵貼絨果樹,果樹上結(jié)滿了各種水果,在每個水果的背后畫有幼兒熟悉的日用品、交通工具、小動物、植物、蔬菜等。

??? 游戲過程:

??? 一、老師交待游戲名稱、玩法和規(guī)則。

??? 二、玩法:

??? 讓幼兒圍坐成半圓狀,請五六人扮摘果者。游戲開始,大家邊拍手邊說兒歌:秋天到,秋天到,各種水果豐收了。小朋友們來摘果果,果兒甜甜拍手笑。兒歌說完,摘果人便去摘果。摘下后,看看果子背后畫的什么圖,把它編成一個謎語,讓大家猜。如摘的果子后畫面一個胡蘿卜,就根據(jù)胡蘿卜的外形特征編一個謎語:紅公雞,綠尾巴,腦袋藏在地底下。編完后指定一幼兒猜,猜對了,互換角色,游戲重新開始。

??? 規(guī)則:要根據(jù)圖片編出謎語,不能直接說出物體。如摘到果子背后寫數(shù)字:6.便問6可以分成幾個?將六個水果分出來,并念出答案。

??? 三、游戲結(jié)束,老師總結(jié)。

希望可以幫助到你

三、幼兒園水果接龍怎么玩兒

活動目標：

1. 能找到物體比較復(fù)雜的排列規(guī)律，接著往下排序。

2. 愿意用語言表述自己的操作過程或結(jié)果。

活動準備:

水果卡片(蘋果、梨、橘子)各四個,蔬菜卡片(茄子、西紅柿、黃瓜)各四個，《幼兒畫冊》，不干膠紙?zhí)O果、椅子、西紅柿、黃瓜各一個。

活動過程:

1. 談話,引入活動。

現(xiàn)在是什么季節(jié)?有哪些水果和蔬菜豐收了呢?

2. 學(xué)習(xí)按照比較復(fù)雜的規(guī)律排序。

(1)游戲“水果接龍”。

提問:水果寶寶們在玩接龍的游戲,看看它們是怎么玩的?引導(dǎo)幼兒一邊觀察一邊用語言表述水果排列的順序,如蘋果——梨——橘子——蘋果——梨——橘子?——梨——?用提問的方式幫助幼兒掌握排序的規(guī)律:誰接在蘋果的后面排?梨的后面接誰?橘子的后面是誰?想一想,兩個小問號的地方應(yīng)該接哪種水果呢?請個別幼兒嘗試排序,并說說為什么這樣排。

(2)游戲蔬菜接龍。先請幼兒觀察并讀一讀蔬菜排序的順序，討論？的位置應(yīng)該排哪種蔬菜？請小朋友們說一說自己的理由,然后上來擺放蔬菜。

3. 幼兒做相關(guān)練習(xí)。

(1)請幼兒翻開《幼兒畫冊》,仔細觀察圖上蔬菜和水果的排列規(guī)律,讀一讀它們原先的順序,然后從不干膠貼紙上揭下水果和蔬菜,貼在相應(yīng)的位置上。

(2)鼓勵幼兒相互檢查,與同伴交流、分享自己的經(jīng)驗。

四、看看你合適哪一種水果小游戲

快刀切水果