如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)科教師的科研能力

教學(xué)質(zhì)量是衡量教師教學(xué)工作的重要指標(biāo)，努力提高教學(xué)工作質(zhì)量是每一個(gè)人民教師在教學(xué)過(guò)程中需要不斷鉆研的課題。作為新教師的我，接手的是三年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)，任務(wù)繁重自然不用說(shuō)，重要的是我要找準(zhǔn)方法，努力提高三年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)國(guó)培學(xué)習(xí)，在實(shí)際教學(xué)中又運(yùn)用大學(xué)期間學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)不斷的進(jìn)行試驗(yàn)和實(shí)踐，我認(rèn)為，提高小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的途徑可以分為以下三個(gè)方面。 第一方面，學(xué)生方面。要想提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，則首先要做好學(xué)生的工作，使他們明白學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性，端正學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度。然后找準(zhǔn)適合學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，進(jìn)行因材施教和個(gè)別指導(dǎo)。最后，是要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。 第二個(gè)方面，教師方面。從教師方面入手事提高教學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵的途徑。而教師在這方面又應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1.認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求。2.仔細(xì)分析教材，認(rèn)真理解教材的編寫意圖，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟，真正做到以學(xué)生為主體設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)。3.實(shí)證性地分析學(xué)生主體，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4.教師要不斷地進(jìn)行自我反省。反省即是反思教師在教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)與不足。對(duì)于亮點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；對(duì)于不足，則不斷反復(fù)修改訂正教學(xué)方案，尋找出更優(yōu)良的教學(xué)方案。5.教師還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)修，努力提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平，使自身教育與世界教育發(fā)展水平接軌，別讓自己局限于過(guò)去的教學(xué)理念和教學(xué)方法。6.教師要保持對(duì)教育事業(yè)的熱忱和對(duì)小學(xué)生的愛心，真正做到“為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”！ 第三個(gè)方面，教學(xué)設(shè)施方面。我校屬于村級(jí)小學(xué)，教學(xué)硬件設(shè)施比較落后，應(yīng)用多媒體教學(xué)方面比較困難。但是我們每一位教師都要學(xué)會(huì)并且熟練地、科學(xué)地、合理地使用多媒體等教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生也能享受到先進(jìn)的教學(xué)模式，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生獲取更廣闊的數(shù)學(xué)知識(shí)。

如何從科研項(xiàng)目管理出發(fā)提高企業(yè)的科研能力

應(yīng)對(duì)措施探討及實(shí)踐：

(1)加強(qiáng)科研項(xiàng)目的立項(xiàng)可行性論證

企業(yè)要在廣泛調(diào)研、知己知彼、精確策劃、科學(xué)組織等方面加強(qiáng)科研項(xiàng)目的立項(xiàng)可行性論證。廣泛的調(diào)研、知己知彼是科研成功的基礎(chǔ)，只有系統(tǒng)的把握了國(guó)內(nèi)外技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)、準(zhǔn)確的掌握了市場(chǎng)需求的變化，才能為科研立項(xiàng)選題、成果指標(biāo)的設(shè)定、科研方向的選擇、時(shí)間進(jìn)度的安排、人力經(jīng)費(fèi)的投入、合作單位的選擇等方面提供科學(xué)的依據(jù)，做出正確的預(yù)測(cè)和判斷，才能做到精確策劃、科學(xué)組織。

(2)健全評(píng)審機(jī)制，為科研項(xiàng)目保駕護(hù)航項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

企業(yè)要從機(jī)制上賦予評(píng)審人員充分的責(zé)、權(quán)、利，即明確評(píng)審人員的職責(zé)、權(quán)利、收益、考核，可以促進(jìn)評(píng)審人員切實(shí)起到為科研項(xiàng)目保駕護(hù)航的作用。可以采取的措施有：一種是采取讓評(píng)審人員進(jìn)入科研管理團(tuán)隊(duì)，獨(dú)立于研發(fā)團(tuán)隊(duì)的方式，使評(píng)審人員在感情上不受制于人情，在組織上不受研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理者的制約，敢于講真話，敢于提意見;另一種是采取設(shè)置評(píng)審人員流動(dòng)資源庫(kù)的方式，由科研管理部門對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，決定繼續(xù)聘用或解聘，從經(jīng)濟(jì)物質(zhì)利益和精神榮譽(yù)兩方面進(jìn)行激勵(lì)，也能督促評(píng)審人員敢于講真話，敢于提意見。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

(3)加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)督和服務(wù)力度，促進(jìn)科研項(xiàng)目的有序開展

科研項(xiàng)目動(dòng)態(tài)監(jiān)督是保證科研項(xiàng)目按計(jì)劃有序開展的重要手段?？蒲许?xiàng)目管理人員為企業(yè)科研工作高級(jí)管理者無(wú)可推卸的擔(dān)當(dāng)了耳目的作用。脫離了有效的項(xiàng)目監(jiān)督，科研項(xiàng)目必然失控。項(xiàng)目監(jiān)督同時(shí)也是服務(wù)的過(guò)程，科研項(xiàng)目管理人員要時(shí)刻掌握項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)，督促科研人員按照實(shí)施計(jì)劃完成重要節(jié)點(diǎn)和里程碑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要求科研人員糾正或變更調(diào)整，指導(dǎo)科研人員按照企業(yè)既定規(guī)范操作，記錄項(xiàng)目執(zhí)行的過(guò)程，向高級(jí)管理者如實(shí)匯報(bào)情況，并幫助科研人員處理日常事宜，促進(jìn)科研項(xiàng)目的有序開展。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

(4)創(chuàng)新研發(fā)團(tuán)隊(duì)組建模式，提高研發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力項(xiàng)目管理者聯(lián)盟。

為提高研發(fā)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，就必須打破科研人員隸屬于各自的專業(yè)技術(shù)部門，科研團(tuán)隊(duì)組建和協(xié)作受制于部門隸屬關(guān)系的傳統(tǒng)體制，建立新的研發(fā)團(tuán)隊(duì)組建模式，即整合相關(guān)科研資源，將為同一個(gè)科研項(xiàng)目工作的科研人員聚合成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)一致，利益關(guān)聯(lián)，既建立團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系，又保留激勵(lì)考核機(jī)制、優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。比如中冶賽迪工程技術(shù)股份有限公司作為“國(guó)家鋼鐵冶煉裝備系統(tǒng)集成工程技術(shù)研究中心”的依托單位，在建設(shè)過(guò)程中將企業(yè)的科研人員進(jìn)行了梳理和資源整合，將各專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的專職科研人員組織在一起，進(jìn)入國(guó)家工程技術(shù)研究中心，形成大兵團(tuán)作戰(zhàn)，提高了企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

(5)加強(qiáng)對(duì)委托開發(fā)及合作開發(fā)項(xiàng)目的跟進(jìn)項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

企業(yè)應(yīng)當(dāng)盡量避免把科研項(xiàng)目的重要部分完全委托其他單位完成，必須外委時(shí)要盡量采取合作研發(fā)的模式，讓企業(yè)的科研人員在合作過(guò)程中多參與、多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，才能使自身的研發(fā)能力和技術(shù)水平不斷得到培養(yǎng)和提高，同時(shí)也可以保障項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量得到監(jiān)督，滿足合同要求。當(dāng)成果需要二次開發(fā)時(shí)，企業(yè)也可以有研發(fā)能力進(jìn)行自主開發(fā)，至少可以不斷增強(qiáng)對(duì)合作項(xiàng)目的參與力度和監(jiān)管力度。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

(6)讓績(jī)效考核成為科研人員的創(chuàng)新動(dòng)力項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

科研人員是企業(yè)人力資源中的重要資源，長(zhǎng)期以來(lái)缺乏合理的評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)分配模式，嚴(yán)重挫傷了科研人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)構(gòu)建一套適合于當(dāng)前自身科研能力和水平的績(jī)效考核體系，并不斷總結(jié)完善。管理者換位思考，對(duì)科研人員及時(shí)給予物質(zhì)和精神激勵(lì)，為科研人員營(yíng)造一個(gè)公平、公正、有活力的創(chuàng)新氛圍，可以使科研人員在創(chuàng)新過(guò)程中能夠得到足夠的動(dòng)力，促進(jìn)企業(yè)科研水平的整體提升。目前我國(guó)大型企業(yè)實(shí)力較為雄厚，對(duì)科研人員的激勵(lì)已經(jīng)大大增強(qiáng)，比如中冶賽迪工程技術(shù)股份有限公司共設(shè)置了公司外科技獎(jiǎng)勵(lì)配套獎(jiǎng)、公司科技開發(fā)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)、優(yōu)秀部門獎(jiǎng)、海內(nèi)外專利申請(qǐng)獎(jiǎng)、授權(quán)獎(jiǎng)、發(fā)明大王獎(jiǎng)、專利及專有技術(shù)有償許可實(shí)施報(bào)酬、自實(shí)施報(bào)酬等九種科研類的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)獲得各級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)的獲獎(jiǎng)人、取得優(yōu)異成績(jī)的科研人員、專利申請(qǐng)人、專利發(fā)明人、專利及專有技術(shù)應(yīng)用推廣人員及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，每年獎(jiǎng)勵(lì)資金總額達(dá)到200多萬(wàn)元。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟

(7)加強(qiáng)科研人員及科研管理人員的培訓(xùn)

目前我國(guó)企業(yè)的科研人員和科研項(xiàng)目管理人員對(duì)科研活動(dòng)的規(guī)律、特點(diǎn)、內(nèi)涵、要求的認(rèn)識(shí)還不夠，管理上比較粗放，因此，經(jīng)常開展有關(guān)科研活動(dòng)及科研項(xiàng)目管理的各種培訓(xùn)，不僅可以拓寬科研人員和管理人員的知識(shí)面，還可以在前人的經(jīng)驗(yàn)上獲得更高的起點(diǎn)，少走彎路。培訓(xùn)能在一定程度上起到促進(jìn)科研體制機(jī)制更快完善、快速提高企業(yè)科研能力的作用。培訓(xùn)的內(nèi)容可以涉及技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、法律等多個(gè)方面，如怎樣做科研項(xiàng)目的可行性分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、實(shí)施策劃，介紹創(chuàng)新方法，進(jìn)度、成本、資源管理技術(shù)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略及申報(bào)技巧，國(guó)家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目申報(bào)及驗(yàn)收，鑒定報(bào)獎(jiǎng)以及營(yíng)銷技能、商務(wù)談判、各國(guó)文化禮儀等。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟