一、開(kāi)發(fā)幼兒的智力有哪些小游戲？

每個(gè)父母都希望自己的寶寶聰明又可愛(ài)，尤其在寶寶小的時(shí)候智力是最容易開(kāi)發(fā)的，那么我們應(yīng)該如何利用身邊的物品來(lái)開(kāi)發(fā)孩子的大腦呢？

01.學(xué)習(xí)分類

當(dāng)我們給寶寶吃東西的時(shí)候，就要告訴他們這個(gè)是水果，這個(gè)是蔬菜，然后肉類啊，甜品啊等等，然后我們?cè)诟嬖V他們這些食物是什么顏色什么味道什么形狀這些讓他們進(jìn)行分類，不過(guò)要每天都要進(jìn)行練習(xí)，一兩次寶寶記不住的

每個(gè)寶寶家里都有很多玩具，尤其男孩子各種汽車工程車特別多，寶爸寶媽們可以經(jīng)常讓孩子們自己去收玩具，然后呢問(wèn)他們家里有消防車(或者其他車子)嗎？在哪里呢？它是什么顏色的呀？它是干什么用的呢？或者問(wèn)他家里有哪些汽車？這樣讓孩子感興趣的自己去思考去記憶，可以活化孩子的右腦哦。

還有就是我們經(jīng)常都會(huì)帶孩子們?nèi)コ匈?gòu)物，我們也可以充分利用超市物品的擺放，去告訴寶寶們這個(gè)貨架上是什么類別的啊。還可以讓他們?nèi)ジ惺芪锲返牟馁|(zhì)，軟硬是什么感受。

02.學(xué)習(xí)四維空間

寶爸寶媽們可以經(jīng)常這樣鍛煉寶寶，你吃飯的手是哪只手啊？你的左邊有什么？還可以叫寶寶們幫忙做點(diǎn)小事情，請(qǐng)幫我扔一下垃圾，垃圾桶在你前面的左邊等等這些，都可以開(kāi)發(fā)寶寶的大腦。

03.學(xué)習(xí)扮演角色

寶爸寶媽們可以經(jīng)常跟孩子一起玩游戲，過(guò)家家。在家里可以跟寶寶玩醫(yī)生和病人的游戲，寶媽可以裝成病人告訴寶寶“醫(yī)生”我這里不舒服那里痛，假裝哭哭啼啼的樣子讓孩子快速進(jìn)入角色，然后再慢慢引導(dǎo)他上次醫(yī)生給你看病的時(shí)候是怎么做怎么做的。通過(guò)這個(gè)游戲可以讓寶寶學(xué)會(huì)照顧人，可以鍛煉寶寶的記憶力，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，還能讓寶寶減少對(duì)醫(yī)院的恐懼呢。

其實(shí)生活中很多東西都可以用來(lái)開(kāi)發(fā)寶寶的大腦，關(guān)鍵看寶爸寶媽們有沒(méi)有這個(gè)心。

二、如何給孩子選益智玩具？

“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”?，F(xiàn)在的孩子一代比一代聰明，父母?jìng)兌紦?dān)憂自己的孩子輸在起跑線上。在孩子的嬰兒時(shí)期，父母?jìng)兌枷虢o寶寶挑選一些益智玩具。可是市面上各種各樣的玩具，讓她看得眼花繚亂。那么，怎樣給寶寶挑選合適的益智玩具呢？

1、挑選適合孩子年齡的益智玩具

每個(gè)年齡階段的孩子，所需求的益智玩具都不一樣。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，剛剛出生的孩子，需要的益智玩具是一個(gè)色彩鮮艷的床鈴。因?yàn)閯倓偝錾膶殞殻綍r(shí)的睡眠時(shí)間很長(zhǎng)，一天24個(gè)小時(shí)，寶寶幾乎要睡20-22個(gè)小時(shí)。3個(gè)月前，寶寶看到東西的顏色是黑白的，到了3-4個(gè)月的時(shí)候，寶寶的世界是色彩斑斕的。色彩鮮艷的床鈴，不僅可以促進(jìn)孩子的視覺(jué)感官，而且你在跟寶寶訴說(shuō)這是猴子、這是獅子的時(shí)候，孩子會(huì)聽(tīng)得特別認(rèn)真，會(huì)有一種潛意識(shí)的記憶，幫助逐步認(rèn)知事物。

2、挑選安全無(wú)異味、質(zhì)量有保障的益智玩具

不管買什么，質(zhì)量安全都是要擺在第一位的。寶寶的益智玩具，當(dāng)然不能隨意挑選。我們?cè)谔暨x益智玩具的時(shí)候，最好選擇有自主品牌或者有安全認(rèn)證的益智玩具，安全、質(zhì)量有保障的益智玩具，除了不易損壞之外，還能讓寶寶玩得開(kāi)心，功能相對(duì)來(lái)說(shuō)也會(huì)多一點(diǎn)。

3、按功能挑選益智玩具

益智玩具分很多種類型，有音樂(lè)啟蒙類、動(dòng)作操作類、積木類、卡通玩偶類等等。例如：音樂(lè)啟蒙類的益智玩具，通過(guò)音樂(lè)，鍛煉孩子的音樂(lè)節(jié)奏感，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣。動(dòng)作操作類益智玩具，打個(gè)比方來(lái)說(shuō)拼圖，給孩子思考的空間，培養(yǎng)孩子勤于思考的習(xí)慣。積木類益智玩具，不僅能鍛煉孩子的立體思維空間，同時(shí)也能夠激發(fā)孩子的想象力?？ㄍㄍ媾碱愐嬷峭婢?，通過(guò)發(fā)聲或者發(fā)光，促進(jìn)孩子的感官發(fā)育，同時(shí)孩子可以在扮演玩家家的游戲，對(duì)社會(huì)的人際關(guān)系有初步的了解，同時(shí)也能感受到人與人之間的情感，有利于提高孩子的情商。

4、挑選可以和父母進(jìn)行互動(dòng)的益智玩具

父母是孩子最好的老師。我們?cè)谔暨x益智玩具的時(shí)候盡可能的選擇可以和寶寶一起玩的益智玩具。不僅可以激發(fā)孩子玩耍的欲望，同時(shí)也可以促進(jìn)親子之間的感情，在父母的陪伴下玩益智玩具，達(dá)到的效果肯定雙倍的。例如：和孩子一起玩軟積木益智玩具，看誰(shuí)搭得最好看？這個(gè)時(shí)候，孩子肯定會(huì)拼盡全力，想到贏得第一名，有助于孩子發(fā)揮自己的潛能。

5、挑選教育類益智玩具，為孩子上學(xué)做鋪墊

寶媽可以給孩子挑選一些教育類益智玩具，例如：早教布書(shū)、七巧板、小木棒等等。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，早教布書(shū)可以讓孩子認(rèn)識(shí)到更多的事物，還能讓孩子學(xué)到一些簡(jiǎn)單的英文字母和單詞?；蛘咦尯⒆映醪綄W(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，給孩子以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。將來(lái)孩子上學(xué)了，去學(xué)習(xí)這些知識(shí)的時(shí)候，就不會(huì)那么陌生，孩子心里也會(huì)有底氣，學(xué)起知識(shí)來(lái)自然是輕而易舉，輕輕松松把知識(shí)掌握下來(lái)。

三、小學(xué)四年級(jí)適合玩什么游戲？

　1、三打白骨精　　這個(gè)游戲有兩個(gè)同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開(kāi)始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做180度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側(cè)開(kāi)為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來(lái)一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。　　2、炒股票　　游戲者5人為宜，選一人當(dāng)股民，面對(duì)墻壁而站，其他4人分散站在后面當(dāng)股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機(jī)、大眾出租、豫園商城等。游戲開(kāi)始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說(shuō)：“炒股票嘍！”當(dāng)股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時(shí)股票要同聲對(duì)股民說(shuō)：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對(duì)了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯(cuò)了由拾者當(dāng)股民，重新再玩?！　?、搜捕逃犯　　一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個(gè)對(duì)角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開(kāi)公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動(dòng)，以免發(fā)出聲響，使對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會(huì)糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場(chǎng)游戲。　　規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。　　4、歡樂(lè)猜拳　　女生們圍成一個(gè)圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開(kāi)始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；2、側(cè)開(kāi)與兩側(cè)同伴合掌；3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；4、同1。）并齊說(shuō)：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個(gè)接一個(gè)，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說(shuō)：咕碌咕碌錘?。ù藭r(shí)每二人面對(duì)面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負(fù)）負(fù)者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。　　5、翹板接毽　　準(zhǔn)備學(xué)生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個(gè)小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進(jìn)行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當(dāng)拍翹者?！　?、裝卸木材　　在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長(zhǎng)的細(xì)繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進(jìn)鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時(shí)，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時(shí)　，可布置幾個(gè)課桌，同時(shí)進(jìn)行比賽?！　?、猜成語(yǔ)　　主持人事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，按逆時(shí)針?lè)较蚺芴饺?，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝?！　?、愚公移山　　先選一人當(dāng)“大山”，其他人面對(duì)他排成一路縱隊(duì)，游戲開(kāi)始，第一個(gè)人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：　　一米二米三，　　三乘以三，　　山高難開(kāi)，　　愚公移山！　　動(dòng)作有：1、雙足并攏；2、雙足側(cè)開(kāi)；3、雙足前后開(kāi)；4單足屈膝提起。每唱完一句必須跳躍出其中一個(gè)動(dòng)作，若和“大山”同則為失誤，退到隊(duì)尾去排隊(duì)等待，換下一人做，若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動(dòng)作不重樣，則為獲勝，換當(dāng)“大山”的角色?！?、氣象預(yù)報(bào)　　選一人當(dāng)預(yù)報(bào)員，其他游戲者面對(duì)著他，站成一列橫隊(duì)，相距3米遠(yuǎn)，游戲開(kāi)始，當(dāng)預(yù)報(bào)員發(fā)出各種氣象預(yù)報(bào)時(shí)，全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng)，如：　　“刮大風(fēng)！”－“不怕！”　　“下大雨！”－“不怕！”　　“有大霧！”－“不怕！”　　“下大雪！”－“不怕！”　　唯獨(dú)聽(tīng)到“下冰雹羅！”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動(dòng)作遲緩被預(yù)報(bào)員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。接著游戲開(kāi)始，誰(shuí)失誤三次就要表演一個(gè)節(jié)目?！　?0、希望工程手拉手　　這個(gè)游戲的參加人數(shù)要12人以上，先通過(guò)猜拳分配角色，三分之二的人扮演“在校學(xué)生”，三分之一的人當(dāng)貧困地區(qū)的“失學(xué)少年”，兩組各自手拉手，相對(duì)而站，間隔數(shù)米。游戲開(kāi)始，兩組的人一進(jìn)一退，邊走邊擺動(dòng)手臂有節(jié)奏地對(duì)唱：　　“在”：“你們?yōu)樯恫簧蠈W(xué)？”　　“失”：“我們生活太貧困?！薄　　霸凇保骸笆W(xué)人數(shù)有多少？”　　“失”：“每年平均一百萬(wàn)！”　　接著，齊唱：“這樣下去可不行，大家一起想辦法?！敝?，“在”組手牽手圍成一個(gè)圓圈把“失”組圈入，“失”組的人分散坐到“在”組拉手處，雙手搭肩，面朝圓心。等都坐好后，“在”組抬“失”組按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，并且大家一齊唱：　　“來(lái)來(lái)來(lái)，快快快，　　你出錢，我出物，　　希望工程建起來(lái)，　　失學(xué)少年樂(lè)開(kāi)懷，　　從此人人有書(shū)讀，　　長(zhǎng)大個(gè)個(gè)都成材?！薄　g樂(lè)一陣子后，解散，重新分配角色再玩。　　11、進(jìn)入小康　　每5至10人為一組，手拉手，唱兒歌：“紅旗彩帶甩甩，鮮花氣球擺擺，祖國(guó)進(jìn)入小康，小朋友們，開(kāi)心來(lái)?！迸c此同時(shí)，手腳前后移動(dòng)，歌念完排頭排二高舉拉手成一門洞，排尾領(lǐng)著大家依次穿過(guò)門洞，接著，排二原地轉(zhuǎn)身與排三高舉拉手作二門洞，左手則與排頭的拉手搭在自己肩上。如此連續(xù)進(jìn)行，依次搭好，然后首尾手拉手相連，向外翻360度后手交*拉，同時(shí)齊歡樂(lè)唱：“咯古，嘎古……”直至拉散為止?！　?2、砸缸救人　　三個(gè)人為一組，站成圓圈，每個(gè)人伸出胳膊，都用自己的左手握著另一個(gè)人的右手，三雙手在中間交*相連。游戲開(kāi)始，其中甲乙兩人把胳膊轉(zhuǎn)到丙的腦后背，他就被轉(zhuǎn)到了中間（表示掉進(jìn)大水缸里了），丙的雙腳從兩條胳膊中間后跨出來(lái)，這樣就站到了甲和乙的對(duì)面，和他倆交換了位置。接著乙和甲以同樣的方式鉆跨，如果想玩，可一直鉆跨下去。一邊鉆跨，一邊唱兒歌：　　“一個(gè)小孩掉缸里，　　大家只會(huì)干著急?！　∷抉R光，砸缸底，　　機(jī)智救出小孩子！”　　13、乘公共汽車　　邀請(qǐng)一位口齒清楚的同學(xué)，有表情地朗讀一則小故事，要求參賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下，聽(tīng)到“坐（包括“座”）”站起來(lái)，最后做對(duì)或錯(cuò)的次數(shù)最少者，還要回答幾個(gè)文明禮貌的小問(wèn)題，答得好的為優(yōu)勝?！　　幸淮?，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好??！你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾绵倨鹆诵∽?，說(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！“這時(shí)，汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺(jué)得自已是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開(kāi)了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了！”　14、一個(gè)中國(guó)一個(gè)家　　在地上用粉筆畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為3米的正方形，再用線劃出一半為大陸，另一半一分為三，中間寫(xiě)香港，左邊寫(xiě)澳門，右邊寫(xiě)臺(tái)灣。預(yù)備時(shí)都站進(jìn)香港格，面向主持人。主持人喊口令，如：“大陸！”大家用雙足跳跳進(jìn)大陸格?？诹钤胶霸娇?，誰(shuí)要是跳錯(cuò)格淘汰出局，最后剩下的一個(gè)為勝?！　?5、小鳥(niǎo)下蛋　　選一個(gè)人當(dāng)“小鳥(niǎo)”，一個(gè)人當(dāng)猜者，其他小朋友都坐在各自的位置上，雙手捧住搭成一個(gè)“鳥(niǎo)巢”。游戲開(kāi)始，主持人把猜者的眼睛蒙住，“小鳥(niǎo)”手拿幾個(gè)粉筆頭兒（或小石子兒、小紙團(tuán)兒）當(dāng)“鳥(niǎo)蛋”，抖動(dòng)雙臂，一邊作飛翔動(dòng)作前進(jìn)，一邊唱兒歌，大家伴唱：　　“小朋友，愛(ài)鳥(niǎo)類，　　做鳥(niǎo)巢，掛林內(nèi)，　　睡覺(jué)下蛋真美氣，　　歡樂(lè)的歌兒響天外！”　　與此同時(shí)，“小鳥(niǎo)”趁機(jī)把幾個(gè)“鳥(niǎo)蛋”放進(jìn)幾個(gè)小朋友的手心里（即鳥(niǎo)巢）。歌罷，主持人松手，讓猜者觀察。此時(shí)，沒(méi)有鳥(niǎo)蛋的小朋友可以故意做出搖搖手，或張開(kāi)手指縫瞧一瞧等動(dòng)作；有鳥(niǎo)蛋的小朋友可裝成滿不在乎或翻過(guò)巢來(lái)的樣子故意迷惑之，盡情逗樂(lè)兒。猜者可以猜三次，猜到誰(shuí)誰(shuí)就必須打開(kāi)手讓他檢查，要是猜對(duì)了，被猜者表演一個(gè)小節(jié)目，否則猜者表演。之后重選角色，再游戲?！　∮螒蛞唬翰骂I(lǐng)頭人　　1．游戲方法：點(diǎn)一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指這一學(xué)生為領(lǐng)頭人，在輕音樂(lè)或?qū)W生的唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動(dòng)作中，由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生開(kāi)始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個(gè)節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生來(lái)表演?！　?．游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽(tīng)、洗手、吹喇叭、拉二胡等動(dòng)作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則，不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來(lái)做?！　∮螒蚨簜髅孛芸诹睢　?．游戲方法：全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行，由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說(shuō)開(kāi)始，各組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫(xiě)出來(lái)，最后由教師判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。　　2

四、適合14歲孩子的益智題？

1.什么樣的路不能走?...(答案：電路）

2.小波比的一舉一動(dòng)都離不開(kāi)繩子,為什么?(答案：小波比是木偶,(這都不懂))

3.小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時(shí)，明明看到有敵人悄悄向他摸過(guò)來(lái)，為什么他卻睜一只眼閉一只眼？ (答案：他正在瞄準(zhǔn))

4.一學(xué)生把硬幣拋向空中：正面朝上就去看電影，背面朝上就去打臺(tái)球，如果硬幣立起來(lái)，就他媽去學(xué)習(xí)。 (答案：去學(xué)習(xí))

5.兩只狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到終點(diǎn)時(shí)，哪只狗出汗多? (答案：狗不會(huì)出汗) 

6.有種動(dòng)物，大小像只貓，長(zhǎng)相又像虎，這是什么動(dòng)物? (答案：小老虎)

7.猴子每分鐘能掰一個(gè)玉米，在果園里，一只猴子5分鐘能掰幾個(gè)玉米? (答案：沒(méi)掰到一個(gè)) 

8.一溜（提示：注意諧音）三棵樹(shù)，要拴10匹馬，只能拴單不能拴雙? (答案：請(qǐng)問(wèn)怎樣栓) 

9.世上什么東西比天更高? (答案：心比天高)

五、10歲左右的男孩玩什么開(kāi)發(fā)腦力游戲？

小寶寶歷險(xiǎn)記

是一款好玩的益智類小游戲：小寶寶小太郎出生沒(méi)多久就開(kāi)始他的“歷險(xiǎn)記”，他歷險(xiǎn)過(guò)程中碰見(jiàn)各種動(dòng)物為他指路。他是否最終能完成他的歷險(xiǎn)記，并最終挑戰(zhàn)獅子，讓我們來(lái)幫幫他吧。

小寶寶歷險(xiǎn)記攻略：

1、點(diǎn)桶、點(diǎn)象、點(diǎn)孩子，點(diǎn)地鼠，點(diǎn)左右石洞，點(diǎn)孩子上網(wǎng)，

2、點(diǎn)象兩次，點(diǎn)氣管(三個(gè)合成烏云，第三個(gè)在樹(shù)邊)，

3、劈獅子，劈方石，

4、點(diǎn)熊，上二層，得腳，

5、點(diǎn)螃蟹兩次剪開(kāi)，點(diǎn)右邊的蘋果，

6、點(diǎn)熊，點(diǎn)孩子，點(diǎn)猴子，

7、上三層，點(diǎn)地鼠，

8、點(diǎn)孩子，到地鼠頭上速點(diǎn)孩子，得手，

9、點(diǎn)孩子，到象頭上，點(diǎn)象出彩虹，

10、點(diǎn)孩子，點(diǎn)手、口、腳，龍蛋孵化得龍，

11、點(diǎn)龍，點(diǎn)孩子，出觀音，

12、點(diǎn)仙丹，戰(zhàn)獅子。

六、可以在小學(xué)生課堂上玩的一些益智小游戲有什么？

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